Σπούδασα στο Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας της Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας του ΤΕΙ Πατρών και απέκτησα άδεια ασκήσεως επαγγέλματος κοινωνικής λειτουργού. Το θέμα της πτυχιακής μου εργασίας ήταν: «Σχιζοφρένεια και οικογενειακό περιβάλλον».

Η ανάγκη μου να εμβαθύνω στις μεθόδους αξιολόγησης και παρέμβασης, στην κοινωνική πολιτική, στη διοίκηση κοινωνικών υπηρεσιών, καθώς και στη διερεύνηση των ρόλων και των αρχών στον χώρο της υγείας και πρόνοιας, με οδήγησε στην ολοκλήρωση μεταπτυχιακών σπουδών στην Κοινωνική Εργασία στο University of Nicosia στην Κύπρο. Το θέμα της μεταπτυχιακής μου εργασίας ήταν: «Η εξέλιξη και η διαμόρφωση της ταυτότητας του εφήβου σε σωφρονιστικό κατάστημα ανηλίκων».

Κατά τη διάρκεια των σπουδών μου διαπίστωσα ότι η κατανόηση της ανθρώπινης συμπεριφοράς είναι αδύνατη χωρίς τη γνώση του οικογενειακού πλαισίου. Έτσι, αποφάσισα να ασχοληθώ με την οικογενειακή δυναμική, ολοκληρώνοντας τη μεταπτυχιακή εκπαίδευση στη Θεραπεία Οικογένειας & Ζεύγους στο Ανοικτό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο στην Αθήνα, ένα ευρωπαϊκώς πιστοποιημένο ψυχοθεραπευτικό εκπαιδευτικό ινστιτούτο. Το θέμα της διπλωματικής μου εργασίας ήταν: «Η συνήχηση του θεραπευτή στη θεραπεία οικογένειας».

Παράλληλα με αυτή την εκπαίδευση, παρακολούθησα επιτυχώς το Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών–Συντονιστών Σχολών Γονέων στο Εξελικτικό Σύστημα της Μαρίας Χουρδάκη.

Μέσα από την κλινική μου εμπειρία με παιδιά και ενήλικες, αντιλήφθηκα τις δυσκολίες στην επικοινωνία, στην έκφραση και στη δημιουργία σχέσης μεταξύ των ανθρώπων. Ως βασικά θεραπευτικά εργαλεία για την ενίσχυση της αλληλεπίδρασης, της έκφρασης και της θεραπευτικής διαδικασίας χρησιμοποίησα την εικαστική θεραπεία, τη μουσική, τη δραματοθεραπεία και την παιγνιοθεραπεία. Αυτό με οδήγησε στην εξειδίκευση και ολοκλήρωση μεταπτυχιακής εκπαίδευσης στη συμβουλευτική και εμψύχωση ομάδων παιδιών και ενηλίκων με τη μέθοδο της συνθετικής παιγνιόδρασης στο Κέντρο Βιωματικής Εκπαίδευσης και Συμβουλευτικής «Εμψύχωσις», αναγνωρισμένο από τον βρετανικό φορέα πιστοποίησης προσόντων N.O.C.N.
Η μέθοδος αυτή συνδυάζει το παιχνίδι με βιωματικές τεχνικές (θέατρο, μουσική/μουσικοθεραπεία, χορός/χοροθεραπεία, παιγνιοθεραπεία, δραματοθεραπεία, εικαστική θεραπεία, λογοτεχνία) και ανήκει στις θεραπευτικές προσεγγίσεις μέσω τέχνης. Το «Εμψύχωσις» αποτελεί μέλος της EPALE, του Mental Health Europe και της International Association for Counselling.

Για πολλά χρόνια εργάζομαι στις κοινωνικές υπηρεσίες Κέντρων Διημέρευσης – Ημερήσιας Φροντίδας Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες και σε Στέγες Υποστηριζόμενης Διαβίωσης, ως κοινωνική λειτουργός και ψυχοθεραπεύτρια–θεραπεύτρια οικογένειας. Από το 2017 έως το 2020 ήμουν επιστημονικά υπεύθυνη στο Πρότυπο Ψυχοπαιδαγωγικό Κέντρο «εὔνοια». Σήμερα εργάζομαι στην κοινωνική υπηρεσία του Κέντρου Ειδικής Αγωγής “Μαργαρίτα” στην Αθήνα και παράλληλα συνεργάζομαι ως εκπαιδεύτρια και συντονίστρια ομάδων στο Κέντρο Βιωματικής Εκπαίδευσης & Συμβουλευτικής «Εμψύχωσις».

Διαθέτω πολυετή εμπειρία και εξειδικευμένη γνώση στην ειδική αγωγή, έχοντας ολοκληρώσει πρόγραμμα με τίτλο «Ειδική αγωγή και εκπαίδευση: νέα ερευνητικά δεδομένα και εφαρμογή τους στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση» από το Εργαστήριο Νευροψυχολογίας του ΠΤΕΑ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Έχω παρακολουθήσει όλα τα στάδια του Προγράμματος Πρώιμης Αναπτυξιακής Παρέμβασης (0–3), βασισμένου σε αμερικανικά μοντέλα για τις αναπτυξιακές διαταραχές.
Επιπλέον, έχω εκπαιδευτεί:
– στη μέθοδο Pivotal Response Training (PRT) για τον αυτισμό και τις διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές,
– στη βασική κατάρτιση στο PECS – Επίπεδο I,
– και στο καινοτόμο ψυχοπαιδαγωγικό μοντέλο Γνωσιακό Συμπεριφορικό Δράματο (ΓΣΔ) της Δρ. Χάρις Καρνέζη, το οποίο συνδυάζει την τέχνη του θεάτρου με θεραπευτικές τεχνικές αποτελεσματικές για παιδιά στο φάσμα του αυτισμού.

Διαθέτω πολυετή εμπειρία στη συμβουλευτική γονέων, στη θεραπεία ζεύγους και οικογένειας και στον συντονισμό ομάδων παιδιών, εφήβων και ενηλίκων. Οργανώνω και συντονίζω σχολές γονέων, ομάδες προσωπικής ανάπτυξης και ψυχοεκπαιδευτικές ομάδες για γονείς, αδέρφια, συγγενείς και εκπαιδευτικούς που έχουν στο περιβάλλον τους άτομα (παιδιά, εφήβους ή ενήλικες) με ψυχικές διαταραχές ή αναπτυξιακές δυσκολίες.

Είμαι πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια ενηλίκων της Μη Τυπικής Εκπαίδευσης του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., καθώς και μέλος στο Εισαγωγικό Μητρώο Στελεχών Συνοδευτικών Υποστηρικτικών Υπηρεσιών του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. Οργανώνω ψυχοεκπαιδευτικά σεμινάρια για επαγγελματίες ψυχικής υγείας και ειδικής αγωγής, καθώς και για φοιτητές ανθρωπιστικών σχολών.

Συμμετέχω ενεργά και ανελλιπώς σε ελληνικά και πανευρωπαϊκά σεμινάρια και συνέδρια, ενώ εποπτεύομαι σταθερά για όλα τα περιστατικά που αναλαμβάνω.